Topics

教育テストの評価・解析・活用研究

2019/05/13

 

教育テストの問題開発研究

2019/04/04

 

教育テストの基盤設計研究

2019/03/02

 
第2回:eポートフォリオの活用法 ~どのようにeポートフォリオを活用して学んで行けばよいのか~   International Congress of Psychological Sciences (ICPS) 2019 発表報告 Is prevention focus poor for performance?: The role of the accessibility of superordinate goal.(防止焦点はパフォーマンスが低いのか?――上位目標の利用可能性の役割――) Do promotion-focused people regard their rivals as important?: Relationships between regulatory focus and rivalry.(促進焦点の個人はライバルを重要とみなすのか?――制御焦点とライバル関係との関連――)   日本教育工学会研究会 発表報告 「自己の映像を利用した英語プレゼンテーション改善-映像撮影者の有無による自己評価の比較-」 Using Self Video to Improve a Presentation in English - Comparing Ways of Recording by Self with a Cameraperson  
(全2回シリーズで、eポートフォリオに関するコラムをお届けします。) 「第1回:なぜ今、高等学校において「eポートフォリオ」が求められているか」はこちら    eポートフォリオを活用した学びは、今、小・中・高等学校で求められる「主体的・...   フランスのパリにて、2019年3月7日から9日にかけて開催されたInternational Congress of Psychological Sciences(ICPS)2019に、外山研究員と長峯の2名が参加し、発表を行ってきました。 エッフェル塔や凱旋門といった名所で有名なパリは世界一観光客の多い都...   2019年3月に福井大学で開催された日本教育工学会研究会に参加し、『自己の映像を利用した英語プレゼンテーション改善-映像撮影者の有無による自己評価の比較-』と題して発表を行いました。   学校、ビジネスなど、さまざまな場面でプレゼンテーシ...
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